11月20日下午1:30，新闻传播学院全体专业教师在会议室集中，教学院长武善增教授根据学校相关文件和《新闻传播学院关于毕业论文、毕业设计工作的若干规定（试行）》，以及新班子成立后新的教学改革思路，详细布置了2015届学生本科毕业论文与毕业设计开题答辩的工作安排，并就答辩工作的总体要求、程序细节、注意事项进行了说明和强调。会后，11个答辩小组在不同的教室进行了紧张有序的开题答辩工作。
本次开题答辩工作呈现了新的特色和亮点：第一，引导和鼓励学生以团队的形式，分工协作，进行论文选题或毕业设计的选题。第二，鼓励学生大胆进行毕业设计类的选题与构思，尤其鼓励以团队的形式进行毕业设计类的选题工作。第三，答辩程序更加讲求科学性、规范性。每个答辩委员会由3位专业教师组成，其中设答辩主席1名，设由低年级学生担任的答辩秘书1名。学生上台对毕业论文或毕业设计的计划要点工作进行6分钟至10钟的陈述，然后答辩委员会提出问题，在学生回答、解释的基础上，答辩委员会提出意见和建议，并现场表决该学生的开题是否予以通过。表决意见和修改建议由答辩秘书填入开题答辩表，并由答辩委员会全体成员签字。
经过开题答辩这一环节，学生对毕业论文或毕业设计选题和研究计划中存在的问题进一步明确，一些没法开展研究的选题或脱离了专业要求的选题被现场否决。在此基础上学生再与指导教师沟通、修改、调整甚至更换选题，这就有效解决了一些学生在毕业论文或毕业设计研究工作的后期，对本来可以规避的风险，却因时间局限来不及规避的问题。
目前，我院已经建立了特色鲜明的实践教学体系，即以专业基础课程和专业核心课程的实践教学为核心和基础，以系列校内独立实践课程和校外野外实践课程为进一步拓展。本次毕业论文与毕业设计开题答辩工作的改革试点，为进一步彰显和构筑我院实践教学体系的鲜明特色，起到了明显的推动作用。
新闻传播学院
2018年11月23日
